Hay algo más tonto en la vida
de Pablo Neruda
Hay algo más tonto en la vida
que llamarse pablo neruda?
hay en el cielo de colombia
un coleccionista de nubes?
por qué siempre se hacen en londres
los congresos de los paraguas?
sangre color de amaranto
tenía la reina de saba?
cuando lloraba baudelaire
lloraba con lágrimas negras?
A continuación se muestra el análisis del poema Hay algo más tonto en la vida En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
- Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
- Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
- Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
- Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-
Análisis del poema "Hay algo más tonto en la vida"
Hay__al-go más ton-to__en la vi-da
que lla-mar-se pa-blo ne-ru-da?
hay__en el cie-lo de co-lom-bia
un co-lec-cio-nis-ta de nu-bes?
por qué siem-pre se__ha-cen en lon-dres
los con-gre-sos de los pa-ra-guas?
san-gre co-lor de__a-ma-ran-to
te-ní-a la rei-na de sa-ba?
cuan-do llo-ra-ba bau-de-lai-re
llo-ra-ba con lá-gri-mas ne-gras?
Análisis verso a verso
| Hay__al-go más ton-to__en la vi-da |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 8 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-1-3-4-7 |
| Rima: -ida Esquema Asonante: a Esquema Consonante: a |
| que lla-mar-se pa-blo ne-ru-da? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-5-8 |
| Rima: -uda Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
| hay__en el cie-lo de co-lom-bia |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-3-7 |
| Rima: -ombia Esquema Asonante: c Esquema Consonante: c |
| un co-lec-cio-nis-ta de nu-bes? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-5-8 |
| Rima: -ubes Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
| por qué siem-pre se__ha-cen en lon-dres |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 10 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-3-5-8 |
| Rima: -ondres Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E |
| los con-gre-sos de los pa-ra-guas? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 3-8 |
| Rima: -aguas Esquema Asonante: F Esquema Consonante: F |
| san-gre co-lor de__a-ma-ran-to |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 8 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-7 |
| Rima: -anto Esquema Asonante: g Esquema Consonante: g |
| te-ní-a la rei-na de sa-ba? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8 |
| Rima: -aba Esquema Asonante: H Esquema Consonante: H |
| cuan-do llo-ra-ba bau-de-lai-re |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8 |
| Rima: -aire Esquema Asonante: I Esquema Consonante: I |
| llo-ra-ba con lá-gri-mas ne-gras? |
| Sílabas gramaticales / poéticas: 9 / 9 |
| Sílabas tónicas poéticas: 2-5-8 |
| Rima: -egras Esquema Asonante: J Esquema Consonante: J |
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